Sejarah Berdirinya Sekolah.

Diawali dengan berdirinya organisasi keagamaan dan organisasi nasional, sebagai contoh berdirinya taman siswa yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara, Muhammadiyah yang didirikan oleh KH Ahmad Dahlan, Nahdlatul Ulama’ oleh KH Hasyim Asyari, SDI yang didirikan oleh Cokro Aminoto. Bertolak dari awal berdirinya lembaga atau yaysan yang bergerak dalam pendidikan adalah keinginan masyarakat dalam peranannya membantu pemerintah dalam bidang pendidikan. Madrasah Tsanawiyah Ma’arif  Kencong Kecamatan Kencong adalah lembaga pendidikan islam yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan dan Sosial Ma’arif yang berdiri tahun 1978. Tujuan berdirinya Madrasah Tsanawiyah Ma'arif  atas prakarsa  para ulama yang ada di Kecamatan Kencong untuk mendirikan Madrasah, agar para santri baik yang menetap ataupun yang pulang agar bisa belajar di Madrasah yang diakui oleh pemerintah dengan mendapatkan ijazah, karena pada waktu itu kebanyakan pondok kebanyakan yang ada adalah Madrasah Salafiyah.

Disamping itu dalam rangka meningkatkan pelayanan pendidikan, Madrasah Tsanawiyah Ma'arif didukung oleh tenaga-tenaga pendidik yang profesional dibidangnya baik mata pelajaran agama maupun mata pelajaran umum.

Identitas Sekolah

a.       Nama Madrasah                                         : MTs Ma'arif Kencong

b.      Nomor setatistik Madrasah                         : 121235090067

c.       Propinsi                                                      : Jawa Timur

d.      Kabupaten                                                  : Jember

e.       Kecamatan                                                 : Kencong

f.        Desa                                                           : Kencong

g.      Jalan dan Nomor                                        : Jl. KH. Agus Salim 15-17

h.      Kode pos                                                   : 68167

i.        Telepon                                                      : ( 0336 ) 324 977

j.        E-mile                                                       : yunisma_mts@yahoo.co.id

k.      Status madrasah                                        : Disamakan

l.        Akreditasi                                                  : A (Tahun 2011)

m.    Surat Keputusan                                        : Dp. 012991

n.      Penerbit SK ditanda tangani                      : Kepala Badan Akreditasi Sekolah Provinsi Jawa Timur

o.      Tahun berdiri                                            : 1978

p.      Tahun terahir di renovasi                           : 2004

q.      Kegiatan belajar mengajar                        : Pagi

r.        Bangunan madrasah                                  : Milik sendiri

s.       Lokasi madrasah                                       : Selatan Masjid Al-Falah Kencong -Jember

t.        Jarak ke pusat kecamatan                          : 1 km

u.      Jarak ke pusat otoda                                  : 45 km

v.      Terletak pada lintasan                               : Kecamatan

w.    Nomor Rekening                                      : 0032053068

x.      Nama Bank                                               : BANK JATIM Unit Kencong

y.      Kantor Cabang                                          : Jember

z.       Organisasi penyelenggara                         : Yayasan Pendidikan & Sosial Ma`arif  (YUNISMA)

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (target mutu)

1.      Visi Madrasah

“ Unggul Prestasi Berpijak Pada Nilai-Nilai Islami dan Akhlaqul Karimah “

Indikatornya adalah sebagai berikut  :

ü   Unggul dalam perolehan NEM

ü   Unggul dalam olah raga dan kesenian

ü   Unggul dalam minat baca dan Unggul dalam wawasan wiyata mandala

ü   Unggul dalam lomba Matematika, Sain dan Bahasa Inggris

ü   Unggul dalam aktivitas keagamaan

ü   Ungggul dalam akhlaqul karimah

ü   Unggul dalam disiplin dan kepedulian sosial

ü   Unggul dalam kreatifitas

ü   Unggul dalam lomba karya ilmiah remaja 

2.      Misi Madrasah

v   Memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dan sunah rosul.

v   Berprestasi dalam bidang akademik

v   Menumbuhkan semangat secara intensif dan semangat kolaborasi kepada seluruh warga sekolah

v   Meningkatkan dan mengembangkan sumber daya manusia khusnya tenaga pendidikan

v   Melaksanakan pembalajaran dan bimbingan secara efektif, maupun mendorong motifasi dan minat belajar sehingga setiap siswa dapat berkembang sampai optimal sesui dengan pontensi yang dimiliki

v   Menumbuhkan semangat membaca secara intensif pada siswa dengan guru

v   Memajukan, mengembangkan dan meningkatkan kualitas kegiatan ekstra kurikuler

v   Menumbuhkan budi pekerti yang baik dan budaya bangsa dengan penghayatan terhadap agama yang dianut secara benar sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak

v   Meningkatkan peran serta pengurus komite dan masyarakat, tidak hanya memikirkan penggalian dana tetapi tugas memikirkan upaya peningkatan mutu Penidikannya.

3.      TUJUAN

ü   Pada tahun 2012 dapat meningkatkan kemampuan managemen dan profesionalisme guru, Kepala Sekolah  serta tenaga sekolah sehingga dapat bersama-sama untuk menghasilkan output yang unggul , prestasi dan mempunyai life skill yang baik.

ü   Dapat menerapkan pengajaran berbasis kompetensi  secara utuh.

ü   Memberikan kualitas poroses belajar dan mengajar. Disini, baik kepala sekolah, guru, maupun para siswa didorong untuk meningkatkan prestasinya yang lebih baik. Termasuk dalam hal ini adalah upaya meningkatkan wawasan kepala sekolah, guru, dan siswa

ü   Menghasilkan out put yang memiliki kemampuan akademis dan kepudulian sosial yang tinggi, sehingga disamping menjadi manusia yang berilmu juga menjadi manusia yang mampu berperan aktif dalam membangun masyarakat

ü    

4.      TARGET

·                 Terciptanya kegiatan pendidikan di Madrasah yang terencana dan terarah dengan acuan manajemen yang baik

·                 Meningkatkan mutu dan kualitas para guru dan jajaran pengelola Madrasah lainya, sehingga memungkinkan terciptanya proses belajar mengajar yang kondusif dan dapat menghasilkan out put yang handal

·                 Berfungsinya unit – unit pendidikan baik yang berkaitan dengan kegiatan siswa, guru, kepala sekolah, seluruh jajaran pengelola serta masyarakat baik unit organisasional maupun fungsional